Projekt edukacyjny „Podróż przez regiony geograficzne Polski”

Projekt edukacyjny „Podróż – w 60 dni dookoła Polski” – wcielimy się w role reporterów, wyruszymy w Polskę, by odkryć nieznane piękno naszego kraju. Będziemy tworzyć wirtualną podróż po Polsce, mniej znane, ale urocze zakątki Polski.

Czytaj więcej...

„Remiks” — czy istnieje tylko muzyce?

„Kultura remiksu” jest pojęciem zaproponowanym przez Lawrence’a Lessiga. Remiksowanie polega na wykorzystaniu już istniejącego utworu (muzycznego, filmowego czy literackiego itp.) i połączenia ich w taki sposób, aby powstał już całkowicie nowy utwór.

Czytaj więcej...

Zajęcia 1 – metaplan

Temat: Jak pozyskać „skarby” ze śmieci. Cel ogólny: Zapoznanie uczniów ze sposobami zagospodarowywania odpadów. Cele szczegółowe: Wyjaśnienie pojęcia recykling. Poznanie dobrych stron segregacji odpadów. Zapoznanie z przyczynami problemów z selekcjonowaniem odpadów. Uświadomienie korzyści płynących z zastosowania recyklingu. Usystematyzowanie wiedzy o gospodarce odpadami w naszej okolicy. Dokonać selekcji najlepszych rozwiązań gospodarowania odpadami. Formy pracy: praca w…

Czytaj więcej...

Drzewo decyzyjne

Metoda ta jest graficznym zapisem analizy problemu. Służy dokonaniu właściwego wyboru i podjęciu decyzji z pełną świadomością jej skutków. Przebieg: Sformułowanie problemu, który uczniowie wpisują w pień drzewa. Określenie celów i wartości najbardziej istotnych dla podejmującego decyzję; uczniowie zapisują je w koronie drzewa. Zaproponowanie jak największej liczby rozwiązań, które należy wpisać w gałęzie drzewa. Określenie…

Czytaj więcej...

Mapa myśli

Mapa myśli różni się całkowicie od tradycyjnego sposobu notowania. Jej zwolennicy wskazują na mnóstwo zalet, jakie przynosi ta metoda opracowywania tematów. Przede wszystkim oszczędza czas. Uwaga skupiona jest na głównych wątkach i słowach, więc znacznie szybciej przebiegają również powtórki. Ponadto możliwe jest dopisywanie informacji. Mapy myśli są również po prostu atrakcyjne ze względu na graficzne…

Czytaj więcej...

Zajęcia z wykorzystaniem TIK

Zajęcia z wykorzystaniem TIK realizuje przez cały rok szkolny w klasach, w których uczę informatyki i  przyrody. Zajęcia odbywają się w pracowni komputerowej, więc programy i filmy edukacyjne, encyklopedie multimedialne oraz zasoby Internetu są wykorzystywane podczas większości  lekcji. W czasie lekcji przyrody stosujemy następujące zasady: Komputery są zawsze pod ręką, ale staramy się w mądry…

Czytaj więcej...

Prezentacja projektu – „Człowiek w obronie krajobrazu”

Projekt „Człowiek w obronie naturalnego krajobrazu – Parki Narodowe w Polsce.” realizowany był od marca do maja. Uczestniczyli w nim uczniowie klas: 4a, 6c, 5b. Wszystkie zaplanowane cele projektu zostały zrealizowane. Uczniowie chętnie  angażowali się w pracę. Konsultacje odbywały w trakcie lekcji przyrody, informatyki, kółka informatycznego (3 razy w tygodniu). Spotykaliśmy się także w celu…

Czytaj więcej...

Opis realizacji projektu – „Człowiek w obronie krajobrazu.”

Tytuł: Człowiek w obronie naturalnego krajobrazu – Parki Narodowe w Polsce. Autor: Małgorzata Żychowska  Przedmiot / obszar nauczania: Przyroda;  Etap edukacyjny: Szkoła podstawowa 4-6;  Typ materiału: Zadania związane z projektem;  Problematyka/tematyka: Problem: Formy ochrony przyrody w Polsce. Dlaczego człowiek tworzy parki narodowe? Jakie formy prawnej ochrony przyrody stosowane są w naszym kraju? Które z form…

Czytaj więcej...

Projekt edukacyjny

Projekt edukacyjny – metoda nauczania kształtująca wiele umiejętności oraz integrująca wiedzę z różnych dyscyplin (przedmiotów). Istotą metody projektów jest samodzielna praca służąca do realizacji do określonego przedsięwzięcia (zadania lub problemu dydaktycznego i wychowawczego), w oparciu o wcześniej przyjęte hipotezy. Metoda ta wymaga od nauczyciela zaangażowania, wcześniejszego przygotowania zadań, organizacji pracy zespołów zadaniowych, czuwania nad ich pracą i udzielania pomocy przy opracowywaniu projektu i jego…

Czytaj więcej...